Decreto 2247 de 11 de 1997
Está diseñado de acuerdo a las características especiales de la educación preescolar.
Características del Sistema de Evaluación Especial Preescolar:
- Es cualitativa y no cuantitativa
- Se evalúa cada estudiante individualmente.
- No existe la reprobación en la promoción.
- Informes con imágenes descriptivas de los desempeños
