La planeación es un proceso de vital importancia dentro de la realización de las actividades académicas, por eso SINAI cuenta con una estructura, la cual permite a las instituciones registrar todo lo concerniente a los procesos curriculares, desde los estándares de competencia, hasta el registro de las actividades y calificaciones del periodo.
Planificación periódica de las actividades: Son aquellas que los docentes desarrollan con los estudiantes en el transcurso del periodo y que las puede registrar en plataforma de forma detallada, para la evidencia de la realización de las mismas, así como también los estándares o competencias que el estudiante debe lograr o alcanzar. Esto permite, además, que desde el módulo del estudiante se pueda visualizar tanto a las actividades a realizar con los resultados de la evaluación de forma detallada y en tiempo real.
Asignación de descriptores: las calificaciones van acompañadas de unos descriptores de desempeños, los cuales son asignados por los docentes a cada estudiante.
Planeación Curricular se puede realizar en la plataforma, desde las Mallas Curriculares, hasta la Planeación de Clases, así la institución controla el registro que deben realizar los docentes para el desarrollo de las actividades pedagógicas y en los tiempos acordados.
El formato para la planeación es configurable, de acuerdo a los elementos que tenga definida la institución en su planeación.
Elementos de ejemplo de las mallas curriculares y planeación de clases
- Problemática, necesidades educativas, intereses, expectativas
- Pregunta problematizadora
- Eje curricular
- Estándares de competencia
- Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
- Contenidos, Adaptaciones y adecuaciones curriculares
- Logros por período académico y pilares del desarrollo humano
- Estrategias de enseñanza y Aprendizaje
- Estrategias de evaluación
- Momentos de la Clase
- Recursos
